O ateliê dura 100 minutos, duas aulas consecutivas de 50 minutos ainda que exista a possibilidade de as aulas serem alternas.
Unidade 1 Ler está ao alcance dos nossos olhos (ortografia)
Objetivos gerais:
  • Mostrar que as palavras e as letras podem ser lidas de diferentes formas.
  • Mostrar como se leem à galega as letras do alfabeto português não presentes na ortografia galega.
    Unidade 2 Temos muito a ganhar
    Objetivos gerais:
    • Mostrar a vantagem competitiva da Galiza em relação à Lusofonia.
    • Mostrar o que a Lusofonia representa em termos geográficos, culturais e económicos.
    • Tomar consciência do que sabemos e desconhecemos a respeito dos países que falam português.
    • Mostrar o que a população galega tem a ganhar sabendo português.
      Unidade 3 Sabemos muito mas não nos devemos confiar (léxico e gramática)
      Objetivos gerais:
      • Mostrar a nossa vantagem competitiva em termos de compreensão escrita (gramática e léxico)
      • Mostrar que a maioria do léxico é comum.
      • Advertir das dificuldades léxicas: sinónimos, falsos amigos, palavras modernas, anglicismos.
      Unidade 4 Podes aprender tu mesmo/a
      Objetivos gerais:
      • Fornecer recursos para que os alunos e alunas sejam autónomos na aprendizagem.
      • Fornecer recursos culturais (música, cinema, jornais, ebooks, jogos) para que se mergulhem no mundo em português.

      A pessoa responsável do ateliê vai expressar-se em português de Portugal ou do Brasil e vai-se incidir em que tal ação seria inviável em Madrid ou Barcelona. O objetivo é lembrar (Ops!) aos alunos e alunas que já sabem muito e que esse saber é a sua vantagem competitiva no quadro espanhol e europeu.

      A interação com os alunos e as alunas é alta facilitando o seu envolvimento para integrarem os diferentes aspetos e ideias-força da exposição.

      O número de alunos e alunas ideal estaria entre 20 e 40 podendo-se alargar até 60 mas tendo presente que quanto maior for o número de alunos e de alunas a interatividade, essência do ateliê, perde força.

      O suporte base serão várias apresentações em Office Impress para as unidades 1,2 3 precisando-se de uma sala com projetor, ecrã e acesso à Internet.

      Entre a unidade 2 e 3 ouviremos um tema musical e a turma terá de preencher os ocos que faltam na letra que lhe será entregue.

      A unidade quarta consistirá na mostra e interação com alguns dos sites recomendados em folha que se entrega ao estudantado.